Forme géométrique : le cercle

Et c’est reparti, appareil photo en main, cette fois-ci à la recherche des cercles dans la nature. Ce qui est beau et qui donne du sens à l’apprentissage, c’est que le cercle peut être vu, touché, senti, goûté… Ça c’est ce qu’on appelle de l’apprentissage multi-sensoriel ! ;-)

travail cercle light

COMPÉTENCES :
(maths : géométrie, sciences naturelles)
– repérage d’une forme géométrique dans des éléments divers (le cercle)
– pour chaque observation, discussion sur « comment le cercle s’est formé » : la pierre projette des ondes régulières autour d’elle une fois en contact avec la surface de l’eau, l’arbre prend une couche circulaire chaque année, pareil pour l’oignon sous forme sphérique et en plus rapide ; et les pétales de la fleur poussent tout autour de son coeur qui lui aussi est circulaire.

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