Archives pour la catégorie Symétrie

6 activités avec la geoboard

La geoboard rend l’apprentissage de la géométrie très ludique. Après vous avoir montré comment nous avons fabriqué la notre, il était nécessaire que nous vous proposions des activités pour vous en servir ! En voici 6.

6 activités geoboard

 

  1. Connaitre les formes géométriques :

geob10 geob5

Tout d’abord, cette planche permet d’aborder les formes géométriques planes de base. Carré, rectangle, triangle, triangle-rectangle, triangle isocèle, losange, octogone… On peut les faire et proposer à l’enfant de les recopier, puis l’inviter à les faire de tête après les avoir énoncé à voix haute.

2. Reproduire la même forme :

geob7

A l’aide de plusieurs élastiques, je fais une figure plus ou moins complexe. L’enfant la reproduit. Puis on inverse les rôles et c’est lui qui “corrige” mes erreurs 😀
Le faire faire entre enfant est super instructif également.

3. Symétrie en miroir :

geob8

On trace un axe de symétrie à l’aide d’un élastique, on fait une figure puis le jeu consiste à reproduire la figure en miroir.

4. Translation vectorielle avec rotation en faisant un mandala :

geob2 geob1

Le but est de déplacer la figure tout en la faisant tourner. On peut faire plus complexe :
geob9

5. Imbriquer les formes les unes dans les autres :

geob6 geob4

Ici, il faut déplacer les figures afin qu’elles se retrouvent les unes dans les autres de la plus petite à la plus grande.

6. Agrandir une forme proportionnellement, redimensionner :

geob3

On trace une figure géométrique simple ainsi qu’un axe passant par l’un de ses angles. L’objectif est de faire grandir la figure en la redimensionnant !

Voilà ! On espère que ce premier opus vous a plût. Amusez-vous bien !

 

Collier en symétrie

Ne ratez pas la période des graines, on peut faire de nombreux jeux et travaux manuels avec. Aujourd’hui on vous présente un “travail” sur la symétrie : un collier fait de glands et de fil de fer (les graines sont percées avec un cou et un marteau ou enroulées sur le fil de fer).

collier de glands

COMPÉTENCES :
(art, maths : géométrie)
– imagination/créativité
– précision, dextérité
– tri de graines semblables deux par deux.
– utilisation de la symétrie dans la confection du collier

Jeux sur les paires

En cette fin d’été, les feuilles sont encore bien vertes. Nous les avons coupé en deux, mélangées, et voilà un travail sur la symétrie : retrouver les bonnes paires !

symétrie feuilles

COMPÉTENCES :
(maths : géométrie)
– reconnaissance de la symétrie
– observation des formes

Mandalas en symétrie

Nous adorons faire des mandalas avec ce que nous trouvons. Parfois l’un de nous n’en fait qu’une moitié, les autres doivent retrouver dans l’environnement les mêmes matériaux et reproduire, par symétrie, l’autre moitié. C’est très amusant, et cela peut se faire à différent niveau de complexité.

11999079_1601105956778636_3695555406445709200_n

COMPÉTENCES :
(maths : géométrie, art)
– travail sur la symétrie
– observation dans l’environnement
– reproduction
– compréhension des couleurs et de la mise en forme